Jak zbudować koncepcja mapa

Original: http://www.udel.edu/chem/white/teaching/ConceptMap.html

 

Co to znaczy, kiedy mówisz, rozumiem?… Czy to znaczy to samo do Ciebie, jak to robi na innego ucznia lub nauczyciela?… Jak można wykazać zrozumienie? Konstruowanie koncepcja mapa zapewnia sposób narażać, zastanowić się nad, pogłębić i Podziel się swoją wiedzę.

Co to jest koncepcja mapa?: koncepcja mapa przedstawia relacje między zestaw połączonych koncepcji i pomysłów. To jest namacalny sposób wyświetlania jak twój umysł “widzi” konkretnym tematem. Tworząc mapy koncepcji, możesz zastanowić się nad co wiesz i co nie wiesz. W mapie koncepcja koncepcje, reprezentowany przez jednego słowa w prostokąt (pole), podłączonych do inne pojęcie pola przez strzałki. Słowo lub krótkie frazy, napisany przez strzałkę, definiuje relację między połączonych koncepcji. Główne pojęcia pola mają linii do i z kilku innych pól koncepcja tworzenia sieci. Istnieje wiele miejsc w Internecie, które zapewniają dodatkowe tła na mapy koncepcji, z których są następujące kilka. [Koncepcja mapowania strona, mapy koncepcji: cenne narzędzie nauki, koncepcji kartografia oprogramowanie, tło i teorii, Resource Guide] Zobacz prezentację programu PowerPoint na koncepcja mapowania, która zawiera kilka przykładów mapy koncepcji.

PBL i koncepcja Maps-An odpowiednio: W nauczania opartego na problemie, każda grupa studentów jest jak Strona odkrywców wprowadzanie nowego terytorium. Jako Grupa zdecydują co sąsiednich obszarach należy ich rozpoznanie poszczególnych członków harcerz tych obszarów i powrót do opisywania rzeczy odkryli, że są odpowiednie do interesów partii. Jest to ważne w tym procesie, że harcerze znać co oni są patrząc pod kątem (mają dobrze zdefiniowanych learningu). W tym wysiłku każdy członek uczy się różnych rzeczy, które zintegrowane i wykorzystywane do podejmowania decyzji. Nie wszystkie informacje są przesyłane do innych. Podczas wyprawy jest ponad i stronę trzeba podsumować ich poszukiwań, czerpią mapę, która przechwytuje ważne cechy terytorium. To odpowiada grupie PBL budowy koncepcja mapa. Instruktor i nauczyciel służy jako przewodnik macierzystego w tej analogii.

Konstruowanie koncepcja mapa

Burza mózgów fazy: od pamięci, (które można pobiegać przechodząc przez notatek i materiałów związanych z kursu) określenia faktów, warunki i pomysły, które naszym zdaniem są w tak związane z tematem. Zrób listę tych elementów i wydrukować je starannie na małe notatki Post-It ®, jedna Uwaga, w postaci bardzo krótkie, i. e. pojedyncze słowo lub krótka fraza. Jest to proces mózgów, więc pisać wszystko, że ktoś z Twojej grupy myśli, jest ważne i uniknąć dyskusji, jak ważnym elementem jest. Martw się o zwolnienia, względnego lub relacji w tym momencie. Twój cel tutaj jest do generowania listy największych możliwych można. Przed swoją grupę uzupełnia ten krok, może mieć więcej niż 50 elementów.

Organizacja etapu: Rozłożone pojęć (Post-It ® notatki) na płaskiej powierzchni, tak, że wszystko można łatwo odczytać i razem, Tworzenie grup i podgrup powiązanych elementów. Spróbuj do grupy przedmiotów do podkreślenia hierarchii. Określenie warunków, które reprezentują te wyższe kategorie i dodać je. Zapraszam do ponownego rozmieszczenia elementów i wprowadzenie nowych elementów, które można pominąć początkowo. Należy pamiętać, że niektóre pojęcia spadnie do wielu grup. Będzie to ważne później.

Faza układ: Na dużym arkuszu papieru, spróbuj wymyślić układ (układ) że najlepiej reprezentuje wspólne zrozumienie współzależności i połączenia wśród grup. Prosimy zmienić kolejność rzeczy w każdej chwili w tej fazie. Użyj hierarchii zgodne, w którym najważniejsze pojęcia są w centrum lub na górze. W sub-grupowanie, miejsce ściśle powiązanych elementów blisko siebie. Myśleć w kategoriach łączenie elementów w prostym zdaniu, który pokazuje relacje między nimi. Nie oczekiwać, że układ jest podobnie jak z innych grup. To może być wskazane, aby spotkać poza klasy do pracy na ten przydział i planu jej realizacji.

Łącząc fazy: Użyj linii ze strzałkami do łączenia i pokazanie relacji między połączone elementy. Napisać słowo lub krótka fraza przez każdego strzałkę, aby określić relację. Wiele strzałki można pochodzą lub zakończyć na szczególnie ważne pojęcia.

Finalizowanie koncepcja mapa: po Twojej grupy zgodził się na układ elementów tego coveys zrozumienie, ty potrzebować wobec neofita koncepcja mapa w postaci stałej, że inni mogą przeglądać i Dyskutować. Bądź kreatywny w konstruktywny sposób poprzez kolory, czcionki, kształty, grubość obramowania, itp do komunikowania się zrozumienie swojej grupy. Dać pojęcie mapy tytuł. Jeśli chcesz zbudować swoje ostateczna koncepcja mapa na komputerze, spróbuj przy użyciu programu PowerPoint. W trakcie przeglądu koncepcji mapy, należy wziąć pod uwagę następujące atrybuty:

Dokładność i dokładności. pojęcia i poprawić relacje? Brakuje ważnych pojęć? Widoczne wszelkie nieporozumienia?
Organizacji. Koncepcja mapa zostało ustanowione w taki sposób, że większe zamówienia relacje widoczne i łatwe do naśladowania? Czy to ma tytuł?
Wygląd. Przypisanie zrobiono z opieki Wyświetlono uwagę na szczegóły, takie jak kaligrafii i pisowni? To jest czysty i uporządkowany, czy jest to niechlujny i chaotyczny?
Kreatywność. tam nietypowe elementy pomocy komunikacji lub pobudzanie zainteresowania, bez rozpraszającego?
Sprawdź przykład koncepcja mapa pochodzi z propozycją w chemii Senior seminarium. Uwaga połączeń i cykle osadzone na mapie.
Niektóre artykuły online o koncepcji mapowania.

Comments are closed.